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Strategie e tecniche didattiche per l'insegnamento dell'italiano come lingua straniera

Corso di formazione per docenti di lingua italiana, finanziato dal Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale (MAECI), attraverso il programma ministeriale per la formazione e l'aggiornamento dei docenti di lingua italiana, sponsorizzato da ALMA Edizioni, Firenze, dal Liceo Juliusz Słowacki n. IX a Wrocław, dalla Cooperativa Bacole. Patrocinio del Dipartimento di Studi Classici, Mediterranei e Orientali dell’Università di Wrocław.

 

Strategie e tecniche didattiche per l'insegnamento dell'italiano come lingua straniera

Corso di formazione per docenti di lingua italiana

Il corso è finanziato dal Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale (MAECI), attraverso il programma ministeriale per la formazione dei docenti di lingua italiana, sponsorizzato da ALMA Edizioni, Firenze, dal Liceo Juliusz Słowacki n. IX a Wrocław, dalla Cooperativa Bacole.

Patrocinio del Dipartimento di Studi Classici, Mediterranei e Orientali dell’Università di Wrocław.

  • Organizzatore: Società Dante Alighieri, Wrocław
  • Direttore del corso: Gianluca Olcese
  • Formatore: Carlo Guastalla
  • Comitato scientifico e organizzativo: Anna Siri, Adam Kruk, Joanna Mołek, Ilona Kadys
  • Sede del corso: Online + 14-15.11.2024, presso il Liceo Juliusz Słowacki n. IX di Wrocław
  • Durata del corso: 40 ore totali, di cui 16 in presenza e 24 online
  • Numero di incontri previsti: 5 (i materiali in asincrono saranno a disposizione dei partecipanti per tutta la durata del corso)
  • Periodo di Svolgimento:
    • 16/10/2024 - 17/10/2024 online sincrono piattaforma Zoom orario 20-22.30. Modulo 1
    • 14/11/2024 - 15/11/2024, in presenza ore 9-15 al Liceo IX a Wrocław. Modulo 2
    • 18/11/2024 - 01/12/2024 online asincrono, materiale disponibile online con prova finale. Modulo 3
    • 08/12/2024 online asincrono. Sperimentazione e test di valutazione finale. Modulo 4.

Il corso è gratuito

Responsabili

  • Formatore: Carlo Guastalla, insegnante e da oltre venti anni formatore di insegnanti di lingua, ha collaborato con moltissime istituzioni italiane e estere formando e aggiornando insegnanti in tutto il mondo. Autore di numerose pubblicazioni didattiche, è stato per ALMA Edizioni Senior Editor, Coordinatore Editoriale e responsabile della formazione insegnanti, organizzando importanti eventi di formazione in Italia e nel mondo. Nel 2023 ha creato, con Katia D’Angelo, Bacole, www.bacole.it cooperativa per la diffusione della lingua e cultura italiane nel mondo.
  • Direttore del corso: Gianluca Olcese, filologo e antropologo presso l’Università di Wrocław, con esperienza nel coordinamento di partnership in diversi progetti europei, tra cui PASTILLE https://pastille.pixel-online.org per la didattica dell’italiano e XFORMAL https://xformal.eu incentrato sull’apprendimento non-formale e informale. Presidente della Dante di Wrocław e direttore della casa editrice associata.

Obiettivi e Finalità

Il corso è progettato per insegnanti delle scuole polacche, ma aperto a tutti i docenti, e mira a sviluppare competenze avanzate nelle metodologie didattiche moderne, conformemente al QCER, con l'obiettivo di trasformare gli studenti in "attori sociali" capaci di utilizzare l'italiano in contesti comunicativi e culturali.

Le attività sono mirate a:

  • Insegnare a comunicare: le abilità ricettive e produttive
  • La grammatica: che cos’è, a che cosa serve e perché la insegniamo, come presentarla in classe e come farla fare ai discenti
  • La programmazione: come strutturare un’Unità Didattica / di Apprendimento
  • I materiali: usare e valutare le proposte dei libri, creare esercizi e materiali per la propria classe
  • La gestione della classe: elementi di microdidattica (le azioni e le attenzioni necessarie durante la lezione per creare le condizioni di apprendimento ottimali)
  • Usare la tecnologia nell’insegnamento linguistico, sia in presenza che a distanza

Programma del Corso

Modulo 1 (Online Sincrono - 5 ore): Rudimenti sui principi e obiettivi didattici. Introduzione durante cui verranno illustrati tutti gli aspetti teorici che sottenderanno alle attività pratiche che i partecipanti  impareranno a padroneggiare nel modulo in presenza.

Modulo 2 (In Presenza - 16 ore): Le abilità di ascolto, lettura, parlato, scrittura. Sarà preponderante l’aspetto pratico: le riflessioni teoriche  saranno messe al servizio della costruzione di strumenti didattici immediatamente  utili e spendibili in classe, in coerenza con i principi di base di una didattica comunicativa che metta l’apprendente al centro del processo di apprendimento.

Modulo 3 (Online Asincrono - 10 ore): Approfondimento su principi e obiettivi didattici. I partecipanti approfondiranno i temi  esposti nel modulo introduttivo per consolidare i principi alla base di un approccio didattico  orientato all’azione.

Modulo 4 (Online Asincrono - 9 ore): Sperimentazione e feedback. I partecipanti metteranno in pratica quanto appreso, portando attività, tecniche e strategie all’interno delle proprie classi, secondo le direttrici proposte dai formatori. Descriveranno quindi il risultato  della loro sperimentazione sulla piattaforma per il lavoro asincrono e riceveranno un  feedback da parte dei formatori. Al termine viene proposta una prova finale.

Metodologia

  • Metodo Interattivo: Videoconferenze per l'interazione diretta, con discussioni guidate e lavoro di gruppo.
  • Apprendimento Basato sui Progetti: Sviluppo di unità didattiche e progetti.
  • Workshop Pratici: Workshop incentrati sullo sviluppo di materiali didattici.
  • Learning by Doing: Applicazione pratica delle strategie didattiche nel contesto d'insegnamento reale.

Valutazione

  • Metodi di Valutazione: Prova finale con valutazione, e questionario di gradimento.
    • Valutazione. Ai partecipanti verrà assegnato un giudizio progressivo che prenderà in considerazione  diversi parametri. I certificati riporteranno sempre il numero totale di ore di partecipazione  al corso, sia per quanto riguarda la presenza in modalità sincrona che per quella  asincrona. 
    • Questionario. Al termine del corso verrà proposto ai partecipanti un questionario anonimo di  gradimento del corso
  • Tabella di valutazione del corso

Voto finale

Partecipazione alle sessioni sincrone e asincrone

Elaborato finale

Nessun certificato

meno del 50% delle ore

non presentato o voto non sufficiente

Attestato di partecipazione senza voto

più del 50% delle ore

voto non sufficiente

Diploma voto Buono

più del 50% delle ore

voto: sufficiente, buono o ottimo

Diploma voto Ottimo

oltre il 75% delle ore

voto: buono o ottimo

Iscrizione e termini

Modulo di iscrizione: https://forms.gle/4BvaaJmJ9FcbhYue8

Per informazioni scrivere a: info@dante.uni.wroc.pl

Oppure chiamare tramite Telegram o Whatsapp: +48 515271987

Termine iscrizioni 14.10.2024

Al fine di garantire gli spazi per le lezioni e il riscontro del docente, per la parte in presenza e per il test finale, saranno accettati un massimo di 20 iscritti dalla Polonia

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato finale, comprensivo del numero di ore svolte e della valutazione.