Res Romanica - Journées d’étude / Giornate di studio
27–28 octobre 2025, Université Adam Mickiewicz de Poznań
Lundi 27 octobre / Lunedì 27 ottobre
Salle 104B / Aula 104 B
10:00 – 11:00
💻 Atelier / Laboratorio / Workshop – Carlo Guastalla
Insegnare la grammatica della letteratura: tra norma e deviazione dalla norma.
11 :10 – 11 :30
Katarzyna Kwapisz-Osadnik
La préposition a/à devant le complément d’objet direct animé en français, italien et espagnol : entre cognition, sémantique et culture.
11 :30 – 11:50
Jolanta Dyoniziak
De l’oral simulé à l’oral authentique en FLE : une expérimentation didactique en première année de philologie française à l’Université Adam Mickiewicz de Poznań.
11:50 – 12:10
💻 Patrycja Bobowska-Nastarzewska
Stratégies et méthodes d’enseignement du discours académique en français aux étudiants polonophones : hypothèses, attentes, résultats.
12:10 – 12:30
💬 Discussion / Discussione (20 min)
12:30 – 12:50
☕ Pause-café / Pausa caffé (20 min)
12:50 – 13:10
Gianluca Olcese
Pastille, xFORMAL: la valorizzazione dei beni culturali italiani.
13:10 – 13:30
Fabio Ripamonti
Un’ulteriore risorsa per l’intercomprensione romanza: il contributo dei dialetti italiani per la comunicazione all'interno (non solo) delle lingue romanze e viceversa.
13:30 – 13:50
Anna Godzich
Verso l’insegnamento esplicito dei culturemi nell’ambito della formazione universitaria per l’italiano LS/L2
13:50 – 14:10
💬 Discussion / Discussione (20 min)
14:10 – 15:40
🍽️ Pause déjeuner / Pausa pranzo (1 h 30 min)
15:40 – 16:00
Riccardo Onnis
Neuroscienze e mnemotecnica classica : nuove prospettive per la didattica delle lingue.
16:00 – 16:20
Ewa Pirogowska
Analyse du discours de haine – enjeux didactiques en philologie française.
16:20 – 16:40
💬 Discussion finale / Discussione finale (20 min)
Clôture du jour 1 à 16:40 / Chiusura del giorno 1 alle 16:40
Mardi 28 octobre / Martedì 28 ottobre
10:00 – 10:20
💻 Paolo Nitti
L’autobiografia nell’educazione linguistica : funzioni, usi, prospettive.
10:20 – 10:40
💻 Rossella Abbaticchio
Glottotecnologie e didattica interculturale dell’italiano LS : un esperimento di M.A.L.L. con apprendenti adulti.
10:40 – 11:00
Joanna Ozimska
Le sfide della glottodidattica – il costrutto causativo « fare + infinito » nell’insegnamento dell’italiano LS/L2.
11:00 – 11:20
💬 Discussion / Discussione (20 min)
11:20 – 11:40
☕ Pause-café / Pausa caffé (20 min)
11:40 – 12:40
💬 Table ronde / Dyskusja przy okrągłym stole
Modération : Marzena Blachowska-Szmigiel & Beata Szpingier
12:40 – 13:00
Clôture des journées d’étude /Chiusuradelle giornate di studio